Ειδική Αγωγή

Υλικό για εκπαιδευτικούς και γονείς για τρόπους αντιμετώπισης δυσκολιών εντός σχολικού και μη πλαισίου

ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ - ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ


Οδηγός εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος (ΕΕΠ) για μαθητές με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Κοινωνικές Ιστορίες

Κοινωνικές Ιστορίες

Δημιουργία και επιμέλεια Αμανατίδου Στέλλα, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής

Κοινωνικές ιστορίες είναι μια διδακτική τεχνική ώστε να βελτιώσει τις γνώσεις και τη συμπεριφορά ατόμων με αυτισμό. Είναι μια σύντομη ιστορία που περιγράφει μια κοινωνική συνθήκη και την επιθυμητή συμπεριφορά και συνοδεύεται από οπτικές ενδείξεις . Αποτελούνται απλές προτάσεις περιγραφικές, προτροπής, επιβεβαίωσης και συνεργασίας. Προσφέρουν στο άτομο ακριβείς πληροφορίες για καταστάσεις και δεξιότητες που δυσκολεύουν το συγκεκριμένο άτομο. Ο βασικός στόχος μία Κοινωνικής Ιστορίας δεν θα πρέπει ποτέ να είναι να αλλάξουμε τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Στόχος μίας Κοινωνικής Ιστορίας θα είναι να δώσουμε στο άτομο τις πληροφορίες που θα του επιτρέψουν να έχει μία βελτιωμένη κατανόηση μίας κοινωνικής κατάστασης. Δηλαδή, να τον βοηθήσουμε να ανακαλύψει τον κρυμμένο κώδικα των κοινωνικών καταστάσεων. Η βελτιωμένη κατανόηση της κοινωνικής κατάστασης μπορεί τελικά να οδηγήσει το άτομο σε πιο κατάλληλες συμπεριφορές.

Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε ορισμένες κοινωνικές ιστορίες

Προβλήματα Συμπεριφοράς Μαθητών - Τρόποι Παρέμβασης στο Σχολικό Πλαίσιο 

Δημιουργία και Επιμέλεια: Σταυρούλα Μπαλτζή Ψυχολόγος Κ.Ε.Σ.Υ. Κω

Υλικό Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

ΟΔΗΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ
«Εργαλεία Σύγχρονης Προσέγγισης της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικής»